Di TK Bintang Madani, hari pertama sekolah bukan tentang bisa membaca. Tapi tentang anak merasa aman, disayang, dan penasaran ingin tahu lebih banyak.
Anak usia 4–6 tahun belajar paling cepat lewat tangan, bukan lewat papan tulis. Karena itu kelas kami dibangun seperti taman: ada sentra bermain peran, sentra balok, sentra bahan alam, dan halaman terbuka yang boleh dipakai kotor-kotoran.
Huruf, angka, dan doa masuk lewat lagu, cerita, dan permainan. Guru mencatat perkembangan tiap anak secara individual, lalu membicarakannya dengan orang tua — bukan membandingkannya dengan teman sekelas.
Menghasilkan peserta didik berjiwa leadership dan entrepreneurship, serta berakhlak mulia, kreatif dan mandiri.
Empat kegiatan inti yang berulang sepanjang tahun ajaran
Pengenalan huruf hijaiyah dan bacaan Al-Qur'an dengan lagu dan gerakan, disesuaikan dengan rentang perhatian anak.
Anak berjualan hasil karyanya sendiri: menghitung uang, melayani pembeli, dan belajar menerima kalau dagangan tidak habis.
Menakar, mengaduk, dan mencicipi. Melatih motorik halus sekaligus keberanian mencoba makanan baru.
Bergiliran menjadi pemimpin barisan, pemimpin doa, dan penanggung jawab kelas harian.
TARGET LULUSAN
Rekam jejak
0 catatan
8 tingkat regional · 6 tingkat kota · 1 tingkat kecamatan · 13 lainnya — dihitung langsung dari data sekolah, bukan disalin.
Lihat semua 28 catatanEkstrakurikuler TK
Ruang yang dirancang mengikuti cara anak belajar di usianya
Sentra dengan material yang diganti berkala mengikuti tema pekan.
Permainan berukuran rendah dan area teduh untuk bermain di luar kelas.
Ruang belajar bersama sebelum anak berpindah ke sentra pilihannya.
Tempat anak mulai mengenal shalat berjamaah dan hafalan surat pendek.
Menu dan kebersihannya diawasi sekolah, dengan area makan bersama.
Area duduk untuk menunggu dan berkonsultasi singkat dengan guru.
Anak bermain peran untuk melatih bahasa dan komunikasi, mengenali emosi diri dan teman, serta mengembangkan imajinasi di ruang yang aman.
Dokumentasi terbaru dari kegiatan sehari-hari
Bapak dan ibu guru sangat ramah, sabar, dan telaten dalam membimbing anak-anak. Anak saya lulus TK sudah menghafal banyak surat pendek, hingga mencapai surat Al-Ghasyiyah — padahal awalnya sangat sulit diajak menghafal.
TK A menerima anak berusia minimal 4 tahun, dan TK B minimal 5 tahun, terhitung pada bulan Juli tahun ajaran berjalan. Kalau usia anak berada di batas, tim kami akan mengobservasi kesiapannya terlebih dahulu.
Tidak ada tes akademik. Yang ada adalah sesi bermain bersama untuk melihat kesiapan sosial dan kemandirian anak, sekaligus supaya anak mengenal suasana sekolah sebelum hari pertama.
Tidak. Justru itu bagian dari yang akan dipelajari di sini, dengan cara yang sesuai usianya. Kami tidak menuntut anak bisa calistung saat masuk.
Kegiatan inti berlangsung pagi hingga menjelang siang, dengan pilihan program tambahan pada hari tertentu. Jadwal rinci per kelas dibagikan pada awal tahun ajaran.
Umum terjadi dan kami sudah terbiasa. Ada masa transisi di pekan-pekan awal di mana orang tua boleh menunggu di area yang disediakan, lalu jaraknya ditambah bertahap sesuai kesiapan anak.
Datang dulu dan lihat langsung kelasnya berjalan. Tim SPMB siap membantu.
Fieldtrip Museum Geologi
Outbound dan Berkemah
Outbound dan Berkemah
Market Day TK
Mini Assembly
Bermain di Sekolah